企业培训已迈入多元发展时代，学习型组织建设、内部知识传承、培训场景泛化与技能融合，对人力资源从业者及管理者提出

全新挑战。终身学习浪潮下，自由职业与个人IP崛起，"以培训赋能个体价值"成为时代命题⸺人人皆可成为培训师，但唯有专

业者方能胜出。

未来属于真正能为企业创造绩效、发展团队能力的促动型管理者、促动型培训师，此项能力要求已经被越来越多的企业写进

了岗位要求中，需求很大但缺口不小：

你需要一门权威出处、深度工具化、易学好用、被实践验证有效的促动师技能专业好课。

促动技术的多元落地场景

“行动学习”最早由英国管理大师瑞文斯提出，而促动师是行动学习过程中负责引导和促进学习的专业人士，帮助成员在实际

问题解决过程中，不断反思和调整行动，从而实现个人和组织的学习发展、能力成长、文化沉淀。随着实践的深入，多元化的促

动技术在各种问题的解决过程中发挥奇效：

战略探寻 经营分析 问题诊断与解决 项目实施 继任者培养

创新与变革 团队建设 跨部门沟通 文化探索 市场/业务拓展

培训师要让课堂变业务现场，通过解决问题工作坊或行动学习项目提升绩效，但技术方法不成熟；

管理者要激发团队智慧，群策群力，制定策略，达成共识，提升绩效，但技术方法不专业；

HRBP要贴近业务，发现解决业务问题，提升业务管理效能，促进绩效达成，但技术方法不会用；

学习AACTP国际认证培训管理师，学会开展培训体系建设项目、人才发展项目、绩效提升项目、文化落地项目，落实可观察和评

价可衡量的项目成果，加速组织人力资本的快速积累的提升，项目价值何止百万？

做AACTP国际认证培训管理师，从传统培训管理者转型为战略业务合作伙伴，成为各行各业的学习发展与业务赋能专家，再加

上AI加持，你的职业前景何止百万？

“ 复 盘 ”源自西点军 校，在 2 5 年里，彻 底 改 变 整 个 美 国 陆军 。

AACTP复盘教练课程源自美军AAR模式的版权课程《AAR复盘技术

-战争中学习战争》，总结数百家本土企业复盘实践经验，形成“国

际智慧+本土实践模式”的版权课程，技术权威性与有效性经过市场

严格考验，企业应用复购不断，受到广泛好评。

今天，企业面临战略高频变革，组织学习需“双引擎+AI引擎”驱动：吸收外部标杆经验的同时，不断基于“业务扩张、岗位人

才培养、绩效提升”等场景需求，借力AI高效萃取内部经验，实现知识资产的自动化沉淀与复用。当“知识”成为企业重要资

产，掌握“AI炼金术”的组织经验萃取师，将成为企业降本增效的关键角色

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熟练应用快速开发场景化课程的四段八步法，开发出能解决问题的可复制行为集合的实用课程；

2、能够操作 CCAF、场景切分技术、激学练考技术等开发工具完成开发任务；

3、能够演示主流 AI 工具，提升课程开发效率；

4、系统性的学习把课程呈现的“顺”“活”深“的 6 种演绎方法

更新中

《自我领导力》适合组织中所有级别的员工，教导他们怎样才能积极地为组织做出贡献。这门课程帮助人们实现从消极应对到高度敬业的转变，促使人们从被动地回应变成积极地负责。而且，让他们看到怎样才能积极主动，怎样才能创新，怎样才能解决问题。

课程背景：

品牌知名度高、订单量大、需求稳定、信誉有保证的优质的大客户从来都是稀缺资源。与这样的客户建立关系

意味着供应商在较长时期内有稳定的销售收入，同时也有助于供应商借助与大客户合作的业绩开拓新客户。

但与此同时，供应商也不得不承受大客户带来的压力和挑战：

1) 强势的大客户不仅要求供应商必须满足品质、交期、服务、支持等各个方面的要求，还要求供应商必须给予

最优惠的价格并接受苛刻的付款条件。销售人员面对咄咄逼人的客户时不知所措，只能不断要求公司给予价格或付

款条件方面的让步。这种问题应该如何解决？

2) 虽然供应商对大客户非常重视，甚至汇集公司的优质资源服务于大客户，但大客户的满意度仍然难以保证，

一次质量问题或交期延误的发生就可能招致客户的巨额索赔。销售人员害怕丢失客户而不愿拒绝客户，而公司却要

因此承担极大风险。这种问题如何解决？

3) 竞争对手对大客户的虎视眈眈，试图引诱大客户。大客户虽然非常看重与供应商建立长期合作关系，也知道

那些低价对手品质靠不住，但却常常因为无法抵御竞争对手无底限的降价而丧失忠诚度。这种问题应该如何解决？

这门课程旨在深入剖析 AI 技术的核心逻辑，系统讲解 AI 在各行业实际场景下的应用方法。通过本课程，您将掌握 AI 热门实用工具的操作技能，探索 AI 与岗位的结合点，从而改进工作流程，提升工作效率，实现自动化办公。同时，本课程还将助力企业降低成本、增加效益，为企业的发展和创新注入新的活力。学习本课程，您将深入了解

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