ATD“AI实践工作坊”专注于为学员树立正确的AI认知，深入挖掘AI在人才发展领域的变革潜力，助力学员真正实现用学习技术服务业务绩效的跨越。

《贝尔宾®团队角色授证顾问课程》采用理论 + 实战双轨教学：从团队角色底层逻辑拆解，到贝尔宾®全系列报告解读实操；从个人角色精准定位，到团队 / 组织问题诊断优化，无需复杂体系，简单用“微创”手术最大化组织效能。系统性赋能个人和企业实现 “韧性筑基 + 业务提效” ，成为应对不确定性、驱动长期增长的核心竞争力。

全球超 100 个国家、中外 TOP 大厂及政府非营利机构反复验证的打造高绩效团队方法论，诚邀你与志同道合的行业伙伴共学共进，为团队注入协作动能，为组织筑牢韧性底盘，为业务解锁增长新可能！

《高绩效思维模式 5.0》包含 14 个教学视频，分布在 12 个学习单元中，围绕自我效能的力量展开。它激发人的创造力和保持内心变化的能力，鼓励成长型思维。有辅导的讨论聚焦在思维模式方面的问题，引导学员在应对当前和未来的挑战中应用学到的概念和原理。

布兰佳的《团队领导力》课程依托于享誉全球的领导力模型SLII，引导管理者诊断团队的发展状况，并采用正确的领导力型态来打造并维持高绩效团队。通过引导管理者学习相关的团队领导力技能，能够极大地改善团队的项目执行能力，提升业务水平，并且从容应对一切挑战。

《新经理的第一次转身》课程基于排名第一的畅销商业书《新版一分钟经理人》的关键概，引领新经理学习关键管理技能，这都是经理们设定目标与取得成效所必备的。经理们利用该课程提供的工具与培训，培养自身技能，从而建立与团队成员间的良好关系、激发他们的工作积极性、提升工作效率。

在当前组织日益精简、越发依赖员工个人贡献的背景下，培养敬业度高、主动性强的高效员工，已成为成功的关键。《自我领导力》课程教导参与者从自我领导者的角度学习，掌握3种思维＋3个技巧，帮助个人掌握主动争取资源、设定并实现目标的技能，激发潜能。已为众多世界500强及大中型企业培养数百万“高效自我领导者”，显著提升组织适应力、执行力与创新活力。

布兰佳SLII®领导力课程基于四十余年研究，帮助领导者掌握高适应性的领导技能，根据不同员工的发展阶段提供合适的指导与支持。课程核心包括目标设定、诊断、匹配三项技能，涵盖六种会谈模式，帮助领导者提升团队绩效、员工敬业度与自主解决问题的能力。通过两天学习与练习，学员将掌握灵活的领导方式，建立高效沟通，推动团队发展。

课程采用高度互动的形式，教会学员如何利用人员绩效改进（HPI）流程帮助企业内员工全面提升绩效，掌握一个绩效顾问所需的核心技能

作为一名教学设计师， 您能够通过设计学习体验来影响组织结果， 为学习者提供出色完成工作所需的知识和技能。 要成为一名有效的教学设计师， 您需要依靠一个结构化、 循序渐进的设计过程来创建基于结果的培训。

在这门教学设计证书课程中， 您将获得创建有影响力的学习活动所需的所有方法、 设计模型和工具。 该课程由10个模块组成， 详细阐述了教学设计过程的各个方面： 评估组织需求、 设计学习体验、 开发材料和评估有效性——为您提供了一套如何创建培训课程的完整手册。 在学习过程中， 您将有机会练习设计过程的每一步并获得指导和反馈。

通过实用的ATD 5-D 咨询模型，学习有效的内部咨询技巧，从而使您能够帮助客户达到期望的结果、建立目标、管理预期

在发展迅速和充满不确定性的今天，您的员工需要快速发展新的知识和技能。“微学习”是指在任何时候都可以开始的短时间学习活动，这种学习方式已成为学习和发展领域的一大发展趋势。ATD的一项研究报告显示，在参与调查的近600名对象中近40％表示他们的组织目前正在使用微学习，而另外40％的人则计划在未来12月内开始使用。相较于传统的学习方式，微学习可以相对减少地域、时间上的束缚，让学习在更快速且高效的情况下发生。

在本课程中，您将学习到ATD的MILE微学习设计模型，并通过大量的练习，掌握设计和开发有效的微学习项目的工具和方法。

MILE模型（Microlearning Design Model）为您提供了一个创建微学习项目的完整路径图。其中包括使用三个C的步骤收集资源，以及实施、推广和评估您的项目。您将结合案例学习，了解可以直接应用到您自己项目的设计思路，同时您还学习到如何评估微学习的有效性以及保持内容的持续更新。

本门课程提供丰富的案例， 学员需要进行大量的实际操作。

通过学习效果评估课程，学员将学习关于衡量和评估学习和绩效解决方案方面的知识，为制定评估策略奠定坚实的基础。本课程内容涵盖：如何将培训从以活动为导向转向以结果为导向；评估设计的基础知识；五级评估框架以及确保评估奏效的流程和标准；了解通过哪些问题来衡量学员的反应、学习、应用、影响和投资回报率。

通过课程，学员还将掌握如何确定合格分数、如何设计问题、如何衡量应用和行为变化，通过各种数据收集工具及技巧，改进评估工具，提高回应率。此外，学员还将了解如何使用较低级别的数据来预测高级评估，如影响和投资回报率，沟通结果并将评估融入到您的学习实践中。

这门证书课程内容全面，为学习和绩效解决方案的评估奠定了坚实的基础。通过小组互动、应用练习和案例研究，学员在培训结束时将了解如何评估培训项目的效果，并能够为组织制定和实施评估策略。