有数据显示：

51%的员工说他们的管理者不合格；

35%的员工说他们辞职的原因是对管理不满；

30%的白领员工认为上级不称职的原因是能力不足；

如果可以选择的话，28%的人将解雇他们的上级老板；……

《七星经理人养成记》的目的就是帮助企业最大限度的培养员工从一线成长为企业中流砥柱的管理者，以获得最佳的管理效益。

课程将根据学员的实际能力和情况，从自我角色认知出发，帮助学员达到如下效果：

- 知晓职业经理人的七大基本职责

- 完成领导者人际风格测试分析

- 掌握人员发展，团队建设等人员管理技能

- 熟悉工作管理，绩效管理等核心技能

- 了解创新思维、前瞻性思维等基本技能

课程背景：

本课程基于 IBM 公司使用 BLM 框架和方法论。BLM 作为 IBM 在上世纪 90 年代开始的自身两次重大战略

转型的利器，然后又为全世界众多企业提供战略咨询，其中就包括著名的华为。

战略是关于“做什么和不做什么”的选择，是关于“聚焦何处”的选择，是关于“资源分配”的选择，更是关

于“搭建何种类型组织”的选择。战略解码是与之密切关联的行动，让战略在企业内从上到下扎实落地，从左到右

协同贯通，最终产出期望的战略成果。企业内所有的经理人都必须建立足够的战略思维能力，并使用共同的战略分

析和规划工具。

高八课程围绕着管理的三大焦点，人、 组织、 管理方法而开发的综合管理课程，从管理者与执行者不同的角色认知开始展开团队管理，岗位管理及日常管理的三大环节，激励-沟通和时间管理主题。

有着浓厚专业背景的管理者恰恰是他们的专业性，成为担任卓越领导者的最大障碍，专业技术工作和管理工作

有本质的不同，企业经常出现”少了一个专业能手，多了一个无能的平庸管理者”的现象。“

如何让一群沉默寡言的做技术的人紧密合作形成团队？同一个人始终采取同一种领导方法，这种做法有什么不

对？主管可以采用哪些心理支持的方法提高员工的执行力？员工的执行力出了问题，是在他们身上找原因还是在主

管身上找原因？如何创造一个有责任归属权的环境，让员工为自己的表现自行负责？怎样发展自己与下属的人际关

系？为什么必须像关注客户需求一样关注员工的需求？为什么说沟通的质量决定了上司的影响力？一个主管把自己

的角色定位在“解决问题”有何不良后果？你依靠什么将下属转变为追随者？

提升管理水平，进而提升团队绩效

掌握一些有效的人员管理基本技巧

通过利用计划管理工具提高工作的执行力

加强团队成员协作精神，并获得积极的成果

提升基本的领导魅力，从而塑造自己的影响力

传统的沟通课程往往会关注沟通技巧的教授，但是只有方法不回归到沟通场景，学员可能依然不会运用。本课程采用案例教学的方式，回归到对上级，对平级（跨部门），对下级的20多个典型场景中，带领学员透过现象看本质，举一反三，更加深刻地掌握沟通的技巧。

课程特色：采用全案例教学模式，高度场景化代入，让学员思考和学习

课程方法论：独创自主知识产权的“360沟通罗盘”让场景和方法相互交融，让学员有章可循。

1. 战略思维提升：结合《孙子兵法》的军事智慧与《鬼谷子》的纵横谋略，培养高管在复杂商业环境中的全局观与动态战略思维。

2. 竞争策略优化：学习古代经典中的“知己知彼”“伐交伐谋”等思想，掌握差异化竞争与资源整合的现代方法。

3. 领导力与决策力：借鉴“将之五德”“反应术”等理论，提升高管的危机决策、团队激励与利益相关方管理能力。

4. 文化融合实践：将东方古典智慧与西方管理工具结合，打造适合本土企业的战略落地框架。

课程背景：

在企业日常管理中，不断提高生产力，是每个管理者的重要诉求。而一个有效的目标管理，是生产力提高

的重要要素之一。对于团队和个人而言，怎样的目标管理才是有效的呢？在长期的职场实践中，我们萃取了设

定有效工作目标和规划工作路径的操作方法，形成了本课程。

员工/下属对于设定具体工作目标并高效规划及执行工作内容缺少方法，需要学习设定具体工作目标和规

划达成工作目标的方法，并在练习中不断进步及熟练，提升工作效率。

本课程配合多米诺骨牌的多种玩法拆解组织战略目标、各部门的团队目标到个人目标的层层分解让学员不

但学会设定有效的工作目标，最重要的能理解组织的战略目标，从被动制定到主动认领，实现真正意义上的目

标管理，形成闭环，从而提升组织效能。

课程背景：

企业离不开战略规划，而战略规划需要管理会计体系与财务思维构建。战略规划的执行，主要依靠年度经营计

划、预算预测、财务分析与滚动预测，并加以科学的绩效考核。

全面预算管理是企业有效落实经营计划，做出合理决策的重要管理会计工具。在 VUCA 时代，经营环境变现出

动荡、不确定、复杂与模糊的特征，而出色的财务团队可以帮助企业规避那些因缺乏预测和远见而带来的各种财务

问题，协助管理层制定公司的中短期经营计划，给出决策建议。与其他财务岗位相比，财务预算、财务分析与滚动

预测是管理会计在企业中最直接的应用，对于提升企业经营业绩与管理绩效有着重要作用。

本课程通过各种案例，学习战略规划与年度经营计划的各种工具与模型，并从实战的角度，学习全面预算管理

的落地，包括预算编制，预算的执行与控制，以及绩效考核等相关视角与知识，全面提升财务人员的能力素质，践

行业财融合，为管理层提供支持，最后为企业创造价值。

本课程也非常适合非财务管理者与企业高管，对于拓宽财务管理的思维与视野，增强业务经营与决策能力，都

有非常明显的帮助

课程背景：

众所周知，核心人才是每家组织真正的关键资源，所以几乎每家企业都希望重仓核心人才，此课程旨在

提高人力资源专业人员和业务管理者的核心人才管理意识以及人才梯队风险管控意识，实现业务与人力资源

的有效联动，同时也能借用人力资源职能的专业资源共同面对的挑战，持续建立部门的人才供应链。

本课程内容脱胎于 Amy 老师在通用电气（GE）、 ABB、科勒，西门子等世界五百强公司曾经担任 HR 管

理人员和中高管的亲身经历与经验总结而成，获得了多家企业和组织认可，其中业务管理人员深有触动。内

容分为 6 大观点（单元）、涵盖核心人才管理的“引、 育、用、留”等诸多经典管理场景，对提升人力资源管

理能力、打造团队能力、实现与人力资源部门的良性链接起到了很好的作用

生产主管作为制造型企业中的兵头将尾，承担着非常重大的承上启下的管理作用，本课程讲授班组长日常

工作当中的实用管理技能，如处理冲突， 应对难缠员工、老员工、劳务工， 如何进行工作改善和现场管理等。

这个 1 天的课程是 TWI 系列课程的一部分 TWI 是国际上公认的训练一线生产主管如何管理和教导工人的课

程。这个课程曾经帮助美国 6000 多家公司超过数百万工人，使这些企业的工人的生产绩效提升了 25%。这

一数据让 TWI 课程成为一线管理人员的必须课程。此课程对那些想获得实用的技巧以提升一线工人业绩的主

管十分有益。

班组长每天忙于具体的工作，忙着救火，能力长期得不到提升。因为他们不知道一个优秀的班组长应该是

什么样子？也不觉得自应该进行怎样的提升？

本课程结合目前制造业班组长的普遍痛点，结合班组长的能力模型，给出班组长的标杆画像，帮助班组长

制定自我成长计划。并且结合班组长关键任务，给出具体的实施方法。让班组长能够管好班组，带好团队。