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科技助力智能制造转型升级高研班
——走进海尔&海信 看中国智造如何崛起
企业培训已迈入多元发展时代，学习型组织建设、内部知识传承、培训场景泛化与技能融合，对人力资源从业者及管理者提出
全新挑战。终身学习浪潮下，自由职业与个人IP崛起，"以培训赋能个体价值"成为时代命题⸺人人皆可成为培训师，但唯有专
业者方能胜出。
未来属于真正能为企业创造绩效、发展团队能力的促动型管理者、促动型培训师，此项能力要求已经被越来越多的企业写进
了岗位要求中，需求很大但缺口不小：
你需要一门权威出处、深度工具化、易学好用、被实践验证有效的促动师技能专业好课。
促动技术的多元落地场景
“行动学习”最早由英国管理大师瑞文斯提出，而促动师是行动学习过程中负责引导和促进学习的专业人士，帮助成员在实际
问题解决过程中，不断反思和调整行动，从而实现个人和组织的学习发展、能力成长、文化沉淀。随着实践的深入，多元化的促
动技术在各种问题的解决过程中发挥奇效：
战略探寻 经营分析 问题诊断与解决 项目实施 继任者培养
创新与变革 团队建设 跨部门沟通 文化探索 市场/业务拓展
培训师要让课堂变业务现场，通过解决问题工作坊或行动学习项目提升绩效，但技术方法不成熟；
管理者要激发团队智慧，群策群力，制定策略，达成共识，提升绩效，但技术方法不专业；
HRBP要贴近业务，发现解决业务问题，提升业务管理效能，促进绩效达成，但技术方法不会用；
学习AACTP国际认证培训管理师，学会开展培训体系建设项目、人才发展项目、绩效提升项目、文化落地项目，落实可观察和评
价可衡量的项目成果，加速组织人力资本的快速积累的提升，项目价值何止百万？
做AACTP国际认证培训管理师，从传统培训管理者转型为战略业务合作伙伴，成为各行各业的学习发展与业务赋能专家，再加
上AI加持，你的职业前景何止百万？
“ 复 盘 ”源自西点军 校，在 2 5 年里，彻 底 改 变 整 个 美 国 陆军 。
AACTP复盘教练课程源自美军AAR模式的版权课程《AAR复盘技术
-战争中学习战争》，总结数百家本土企业复盘实践经验，形成“国
际智慧+本土实践模式”的版权课程，技术权威性与有效性经过市场
严格考验，企业应用复购不断，受到广泛好评。
今天，企业面临战略高频变革，组织学习需“双引擎+AI引擎”驱动：吸收外部标杆经验的同时，不断基于“业务扩张、岗位人
才培养、绩效提升”等场景需求，借力AI高效萃取内部经验，实现知识资产的自动化沉淀与复用。当“知识”成为企业重要资
产，掌握“AI炼金术”的组织经验萃取师，将成为企业降本增效的关键角色
熟练应用快速开发场景化课程的四段八步法，开发出能解决问题的可复制行为集合的实用课程；
2、能够操作 CCAF、场景切分技术、激学练考技术等开发工具完成开发任务；
3、能够演示主流 AI 工具，提升课程开发效率；
4、系统性的学习把课程呈现的“顺”“活”深“的 6 种演绎方法
持续更新
ATD科威特峰会是科威特当地人才发展行业现象级的学习和发展活动，将社区聚集在一起讨论主要趋势、挑战和最佳实践。
课程采用高度互动的形式，教会学员如何利用人员绩效改进（HPI）流程帮助企业内员工全面提升绩效，掌握一个绩效顾问所需的核心技能
本课程主要涵盖培训准备及培训交付的专题， 重点关注培训课堂上的技巧，强调基于成人学习方法的引导技术 通过大量练习以及最后的微课演练，提升培训师技巧，培养其对培训热情与信心，并最终提升培训效
果，促进组织绩效改进。上课期间将进行超过 15 种与教学目标紧密结合的课堂活动，学员需要多次进行培训技能的展示， 然后
由讲师和学员提供反馈。从学习运用 ATD 所特别总结的“PUNCH” 模型进行培训开场，到学员了解成人学习的特点，实现教学观念的转变，并掌握多种授课技巧。
学员手册涵盖大量案例、 模版、表单、模型等，帮助学员将课堂上学到的工具直接应用在企业的教学场景中，提升培训的效果。
人效提升，降本增效是企业管理层很关注的一个话题，在业务的发展过程中，企业的管理者希望以
最优的人力成本创造企业最高的业绩，所以对于人力资源管理者来说人效的提升成为了新的一年在人力
资源领域的一个挑战。
要完成企业的降本增效，实现人效的提升，作为 HR 首先要了解人效的定义和计算，什么是人效，
为什么要做人效指标的分析，人效分析的流程是什么样，如何对人效指标进行数据化的建模，如何通过
人效模型进行人效的分析解读，以及人效提升的解决方案。