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调岗调薪的类型和法律基础
调岗调薪的综合风险和注意点 —;
协商一致变更劳动合同的调岗调薪 —;
无法胜任工作的调岗调薪 —;
医疗期满另行安排工作的调岗调薪 —;
头变更并实际履行的调岗调薪 —;
因董事会决议产生的公司高管的调岗调薪
本课程是以绩效改进为导向,萃取组织和导师的优秀经验,将整个萃取流程进行模块化、工具化以及标准化,同时针对萃取内容、萃取形式、呈现成果等维度进行针对性输出,以微课/知识锦囊作为呈现载体,已达到组织内部知识和经验传承和复制的目的。
OKR(objectives-Key Results),不是一般的目标管理,而是战略目标管理。
OKR,战略目标与关键成果管理法,是基于现代管理学之父彼得·德鲁克的经营管理哲
学“目标管理与自我管理”,经由“硅谷CEO教父”安迪·格鲁夫打造的一套战略目标管
理方法。并在谷歌等企业发扬光大,OKR对于企业的作用,不应该仅仅被看作是一个目标绩
效管理的工具,而是激发员工潜能、最大化员工价值的核心方法!
KPI(Key Performance Indicator),关键绩效指标是通过对组织内部流程的输入端、输出端的
关键参数进行设置、取样、计算、分析,衡量流程绩效的一种目标式量化管理指标,是把企业的战
略目标分解为可操作的工作目标的工具。KPI法符合一个重要的管理原理——“二八原理”,即20%
的骨干人员创造企业80%的价值;而且在每一位员工身上“二八原理”同样适用,即 80%的工作任
务是由20%的关键行为完成的。因此,必须抓住20%的关键行为,对之进行分析和衡量,这样就能
抓住业绩评价的重心。
随着OKR从外企、互联网大厂、创新型企业的引进,取得的成效和带来的问题此
这门课程旨在深入剖析 AI 技术的核心逻辑,系统讲解 AI 在各行业实际场景下的应用方法。通过本课程,您将掌握 AI 热门实用工具的操作技能,探索 AI 与岗位的结合点,从而改进工作流程,提升工作效率,实现自动化办公。同时,本课程还将助力企业降低成本、增加效益,为企业的发展和创新注入新的活力。学习本课程,您将深入了解
AI 技术的魅力与潜力,为您的职业生涯和企业发展开启全新篇章。
高八课程围绕着管理的三大焦点,人、 组织、 管理方法而开发的综合管理课程,从管理者与执行者不同的角色认知开始展开团队管理,岗位管理及日常管理的三大环节,激励-沟通和时间管理主题。
领导者将学会三种被证明对人们至关重要的强大动力:
• 实现目标
• 改变习惯或行为
• 提升能促进创造力,适应力和积极接受改变的动力。
通过提前预防,来有效避免员工离职“后遗症”
影响力的提升则基于情商的修炼,丹尼尔·戈尔曼将情商概括为认知自己的情绪、管理自己的情绪、自我激励、
同理他人情绪和管理他人情绪等五项能力。此培训以五项情绪能力为基础,提供了情商的有效方案,而面对 21
世纪管理心理学化的大趋势,提升每位职场人的情商对企业来说将刻不容缓!
课程背景:
根据专业公司的调查显示,人才目前已经成为中国乃至全球企业 CEO 最为关注的头等大事,人才的质量和储备
直接制约着企业的生存和发展。因此企业对人力资源的定位和价值也提出了越来越高的期望。
然而在 VUCA 时代,如何界定人才并识别人才?让人才盘点不会只是被当作额外的任务来完成?人才校准时不
是一言堂或流于形式?后继计划如何有效落地?人才盘点如何能真正支持公司战略和业务目标的达成? ……这些都
在困扰着 HR 从业者及企业管理者。
本课程从概念和理论出发,通过方法论和工具的介绍,结合案例分享和实战演练,帮助学员厘清思路、掌握技
巧,有效计划并推进企业的人才盘点、后继计划及发展行动的执行。
透过现象看本质,透过本质做管理”是管理效能最大化的保
障。互联网时代下言必“大数据”,企业经营战略的决策、 产品规划
设计和客户营销管理等关键行为都有赖于大数据的精准分析,不懂数据分析
将会举步维艰。作为人力资源的管理者,当仁不让也需要学会使用大数据分析,
打破我们人力资源凭感觉做事的习惯,包括:人才选拔全靠经验, 人员编制全听
老板或拍脑袋,培训规划和计划靠一腔热情,人力资源总结汇报洋洋洒洒几万字。这些
都已成为管理者诟病的人力资源行为习惯,为此, 借助大数据分析,基于数据和事实进
行人力资源资源管理工作,将大大的提高人力资源管理工作的有效性和精准度, 最终升
级人力资源管理工作。
为期一天的《数智赋能--数据分析在人力资源管理中的应用》课程将围绕人力资源管
理上必备的大数据分析技巧展开,旨在帮助人力资源从业者全面清晰的人知道大数据分
析对于人力资源管理的重要性,同时准确理解大数据的本质和意义,通过大数据发现
组织在人力资源管理上的优势与局限,掌握基于大数据分析进行人力资源规划和设
计的方法和技巧,最终为组织的发展提供专业的人力资源管理服务。
本课程强调顾问式销售技巧课程理念与技能并重
课程背景:
随着新生代(95-00 后)后进入职场,逐渐成为职场生力军的时候,过去的管理理论与实践遭遇到前所未有的
尴尬,很多管理者感叹新生代管理遇到了“四大难”:制度执行难、有效沟通难、工作教导难、员工激励难。主要体
现在:新生代员工工作不积极、不投入、不承担;新生代员工心理素质差、协作力差,人际关系紧张;新生代员工
随意辞职跳槽,离职率高,管理成本太高;新生代员工抗拒制度、鄙视义务、漠视责任、超级自我;新生代员工视60 后 70 后领导为落伍者和无法沟通者;近六成的 85 后没有表现出领导希望的工作激情和绩效;仅四分之一的上班族对现有工作和领导表示满意;企业内部给新生代员工做过很多“洗脑”式的培训,收效甚微;管理者很难理解,
新生代为什么就这么随性?
大多数管理者认为:我们的好心、费心、苦口婆心换来的是“新生代”的烦心,恼心,换来的是我们感到焦心、
痛心;最后的结论“新生代”喜欢彰显个性缺乏吃苦耐劳的精神、不懂感恩、缺少责任心等,仅仅如此吗?我们是
否反思自己,我们的管理团队的艺术在与时俱进吗?美国总统罗斯福说:“每一代人的问题都不尽相同,但解决这些问题所需要的素质