本课程主要涵盖培训准备及培训交付的专题， 重点关注培训课堂上的技巧，强调基于成人学习方法的引导技术 通过大量练习以及最后的微课演练，提升培训师技巧，培养其对培训热情与信心，并最终提升培训效

果，促进组织绩效改进。上课期间将进行超过 15 种与教学目标紧密结合的课堂活动，学员需要多次进行培训技能的展示， 然后

由讲师和学员提供反馈。从学习运用 ATD 所特别总结的“PUNCH” 模型进行培训开场，到学员了解成人学习的特点，实现教学观念的转变，并掌握多种授课技巧。

学员手册涵盖大量案例、 模版、表单、模型等，帮助学员将课堂上学到的工具直接应用在企业的教学场景中，提升培训的效果。

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 课程背景

问问你自己：每天起床上班的动力何在？你喜欢自己的工作吗？你喜欢一起共事的同事吗？你做

出的贡献得到赞赏了吗？什么将使你的工作做得更好？找找根本的原因所在。

现在想象一下，假如公司内的所有人都拥有同样高水平的自信心和工作动力，每一天，他们所有

的人都做出正确的判断。不用别人提醒，他们都知道该做什么。他们每个人的工作都很出色。那么你

所在的公司将会是什么样？

在竞争愈发激烈的商业环境中，AI的迅猛发展已成为人才发展从业者的双刃剑：虽然可以提高个人工作效率，但管理层对人才发展部门的期望值也在不断攀升，他们迫切需要看到AI在业务中创造的实际价值，而非仅仅停留在表面的工具应用。

如果人才发展从业者对AI的认知还停留在生成图片、设计PPT等基础层面，那么在当下的商业竞争中，他们将无法满足管理层的期望，更无法完成公司人才战略的关键任务。

通过学习效果评估课程，学员将学习关于衡量和评估学习和绩效解决方案方面的知识，为制定评估策略

奠定坚实的基础。本课程内容涵盖：如何将培训从以活动为导向转向以结果为导向；评估设计的基础知识；五级评估框架以及确保评估奏效的流程和标准；了解通过哪些问题来衡量学员的反应、学习、应用、影响和投资回报率。

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作为一名教学设计师， 您能够通过设计学习体验来影响组织结果， 为学习者提供出色完成工作所需的

知识和技能。 要成为一名有效的教学设计师， 您需要依靠一个结构化、 循序渐进的设计过程来创建基于结

果的培训。

在这门教学设计证书课程中， 您将获得创建有影响力的学习活动所需的所有方法、 设计模型和工具。

该课程由 10 个模块组成， 详细阐述了教学设计过程的各个方面： 评估组织需求、 设计学习体验、 开发材

料和评估有效性——为您提供了一套如何创建培训课程的完整手册。 在学习过程中， 您将有机会练习设计

过程的每一步并获得指导和反馈。

布兰佳的团队领导力课程依托于享誉全球的领导力模型SLII®，引

导管理者诊断团队的发展状况，并采用正确的领导力型态来打造并

维持高绩效团队。通过引导管理者学习相关的团队领导力技能，能

够极大地改善团队的项目执行能力，提升业务水平，并且从容应对

一切挑战。

本证书课程内容覆盖整个培训周期， 包括策划和准备培训活动、管理学习环境和吸引学员参与课堂教

学，以及培训结束后的跟进活动，继而为培训与学习提供后续支持。我们还将介绍学习背后的科学 - 学员的

需求和偏好、培训技巧、课堂环境以及结构完善的教学材料与影响学习结果的原因和方式。本课程结束时，

你还将有机会在技能实践中展示自己的技巧，从同行和 ATD 引导师处获得反馈和指导。

ATD 培训师证书课程堪称人才发展领域最成熟的培训师培训课程，现更名为 ATD 培训与引导证书课

程。本课程借鉴了 ATD 广泛的研究和经验，将帮助你成为以学员为中心的引导师， 掌握成为一名有效的培

训师所需的所有技能， 并将这些技能运用到实践中。

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课程采用高度互动的形式，教会学员如何利用人员绩效改进（HPI）流程帮助企业内员工全面提升绩效，掌握一个绩效顾问所需的核心技能