LDB-领导力发现与突破（含测评）

课程特点：

训前在线评估，科学精准测评

团队盘点分析，找出整体差距

个人报告解读，激发学习动力

结合企业实际，内容定制设计

课程大纲：

一、引入：自我认知是领导力发展的起点

 管理者如何选拔和评价下属？

 领导力的冰山模型

 领导力评估方法回顾

 测评结果与报告阅读注意事项

 自我认知是领导力发展的关键

 自我认知偏差：达克效应

 自我认知方法：乔哈里窗

二、领导力发展的阻碍

 领导力发展的目标：思维模式、行为模式的改变

 领导力的角色转型之难

 领导力发展的阻碍：习惯化的行为

 MAP 职业性格解析

 性格的迷思：关于性格的几个问题

 MAP 职业性格轮廓解读

 职业性格轮廓分析

 职业性格团队分析

三、了解并管理好你的领导风格

 早期的领导风格介绍

 四种领导风格：支持型、影响型、授权型、指挥型

 四种不同类型的员工：D1-D4

 领导风格报告解读

 原生的领导风格分析

 领导风格团队分析

 头脑风暴：如何灵活调整领导风格？

四、如何成为领导教练

 什么是管理教练

 教练的工作核心

 教练的信念原则

 两者之间的关系

 教练的角色定位

 平衡轮管理教练

 准备

 倾听

 提问

 思考

 改变

五、了解并管理好你的领导情商

 情商的定义

 ABCD 理论

 已有冰山

 A-事件

 B-信念/想法

 C-情绪/后果

 融化冰山

 D-区分/反驳/干扰

六、领导者的出色分析能力

 5WHY 分析

 PMI 分析法

 P（Plus）

 M（Minus)

 I（Interest)

 领导力发展的方法：挑战性历练

 设定成长目标——IDP 个人发展计划

 做好准备，蜕变，在路上