ATD培训大师认证

课程概览

ATD培训大师认证课程将培训与评估完美结合。课程分两个独立部分：在线基础内容、核心课程。本课程不但能帮助学员培养或强化专业知识和技能，同时要求学员能够证明自己有能力提供有效的培训。

学习目标

- 运用ATD培训大师自我评估工具，分析培训交付的能力

- 准备培训

- 进行需求及目标受众分析，从而确定培训的必要性

- 确定量化学习目标

- 应用成人学习原理

- 营造积极的学习氛围

- 创造多种机会让学员更好联系培训内容

- 利用最佳实践技巧引导学习

- 运用以学员为中心的培训方式及其他非讲座方式

- 针对不同学习需求设定不同策略

- 确定课堂挑战，选择并应用最有效的方法应对

- 强化设计有效视听和学习辅助的能力，并在培训中成功运用

- 实施培训四个层级的评估：学员满意度，学习应用，行为改变，业务影响

- 了解面授课堂培训与在线学习的优势，明确两者皆适用的最佳实践

- 增进对培训交付的全面了解且突出重点，其中包括培训原理、模型、及趋势

- 展示ATD培训交付所需的最基础的技能，包括培训准备，营造积极学习氛围、引导学习、应对挑战、以及评估学习效果

参加该培训的理由

- 加入学习专业人士的行列

- 利用完整的学习优先排序表跟进您在课程讲授方面的成长

- 使用ATD完整的培训授课指南

- 获得行业认可的ATD培训大师认证课程证书

- 体验3-4次的授课练习

- 视频记录您的培训演示及其反馈和分析

- 在实际工作中运用学员指南的内容、工具、资源及模板

第一部分：基础内容（在线）

在面授核心课程前，我们会提前三周邀请您完成一些在线练习，帮助您和讲师、其他学员建立联系，并提供一些主要课程资料。

其中包括ATD学习系统模块2 （培训交付），ATD讲师引导在线讨论，五份ATD Infolines资料：“加速学习”，“混合学习”，“创新引导技巧”，“学习转移”以及“讲师虚拟课堂讲授”。

第二部分：核心课程

您将参加四天的课堂培训，主要内容包括：需求分析，培训准备，营造积极的学习氛围，引导学习，应对挑战，学习评估。

重点内容：

- 衔接基础部分内容

- 学习内容优先顺序表

- 练习及提高讲课效果的多种方式（包括录像）

- 第一天的知识测验

- 第四天的技能演示

我们将对您的演示进行录像，同时ATD讲师将针对每位学员的演示情况提供详细的反馈，教练辅导， 以及个别分析指导。 课堂人数限于16人，以确保学习的深度及广度。

在课程进行的整个过程中， 除了参加四天的课堂培训以外，您将利用在线学习社区的各种资源：查阅课程资料，完成课程作业， 回顾学习体验。 您将获得多种易于使用的工具，它们可以帮助您加强培训准备和交付。同时您可以和其他学员分享学习。 在成功地完成本课程后， 您将获得ATD培训大师认证课程证书。

适用对象

本课程适用于具有至少三年以上授课经验的培训师。

ATD培训课程主要面向培训专业人士、培训师、课程设计师、组织发展实践者，同时也包括在组织内负责他人发展的经理、人力资源专员等人士。

核心课程具体说明：

4天的课堂培训将深入探讨培训循环圈及其对授课的影响。包括以下内容：

- 目的与评估:

通过培训需求分析了解受众、设计培训内容以解决存在的问题。

- 规划与准备:

了解授课内容须按一定顺序规划，将课程内容与业务需求相关联，选择各种学习方式以利于学习转移。

- 演讲与引导:

针对“学员为中心”的重要性展开讨论，包括营造积极的学习氛围，有效提问技巧，应对挑战，体现灵活性，以及提高学员参与度。

- 绩效与评估

了解绩效与评估的重要性，评估类型以及评估层级。

第一天内容：

模块一：介绍

引导

联系基础内容

概括PUNCH

使用培训循环圈

模块二：目的与评估

实施培训需求分析

编写学习目标

技能实践/介绍技能类别

模块三：规划与准备

确定课程引导顺序

引导学习

应用实例、模拟以及讲故事的方式来关联内容及实践

第二天内容：

概括学习方式、交付方式与科技

模块四：演讲与引导

营造积极的学习氛围

技能实践/学习内容优先顺序表

提高学员参与度从而引导学习

应对挑战

提供建设性反馈

第三天内容：

模块五：绩效与评估-了解绩效与评估的重要性，评估类型以及评估层级

引导评估技巧

技能实践/特别评论

评估学习

第四天内容：

技能展示: 学员演示及录像， ATD专家讲师将针对每位学员的演示情况提供详细的反馈，教练辅导， 以及个别分析指导。

培训大师课程的最大特点是：

该培训分为三个独立的部分，便于学员安排自己的时间，完成整个课程。从整体内容的角度来看，核心课程将更深入地探索培训循环圈：培训需求分析、量化学习目标、成人学习原理、培训课程设计（包括培训方法的选择、课程讲授及引导技巧、评估课程所产生的实际影响。第一部分在线学习将帮助学员了解课程的基础，同时所提供的各种在线资源能够让学员提前进入角色，从而使核心部分的学习效果最大化。 核心课程的技能展示部分，为学员提供了结构化的实操机会；使学员能够在实践过程中，发现自己有待提高及需要继续保持的方面。同时专家讲师将给予个别评价及建设性的建议，也将引导其他学员提供反馈。因而技能展示部分 强化并总结前三天所探索的内容，利于学员深入体会、反思从而得到技能提升。