可复制的演说表达力

怎么吸引听众并让他接受我的演讲观点? 如何充分调动大家的注意力,同时跟听众良好互动,让大家感受到共鸣并积极响应? 没法掌控现场的节奏? 如何做好语言逻辑组织让听众正确理解你所表达的意思 一上台我就紧张的忘词了……….. 大家或多或少经历过以上的场景, 上台演讲是人类心理排名第二的恐惧, 然而工作中很难避免需要在公众场 合发言, 我们可以尝试做些什么来降低演讲前的焦虑,并提升分享的效果呢?

¥4580/人 | 2天
上海
4月22日-4月23日11月20日-11月21日

课程介绍

授课对象:

所有需要在工作场合分享, 汇报, 提案的职场人

课程收益:

 内容设计的金字塔逻辑四部曲

 内容归纳的分类三围度

 6/2/2 内容呈现百分比

 9 种口语表达的技巧

 管理紧张的方法

 通过大量实操和演练,在“做中学,实践中体会” ,每位学员均会获得讲师的一对一建议与点评

课程大纲

第一部分: 挖掘听众需求

 面对听众的三种角色(stakeholder)分析:

接待者, 使用者, 决策者的沟通重点

 听众需求冰山模型分析

 探索听众的隐藏性需求

 听众的组织需求与个人需求的心理影响

 从信息为导向的演示到以客户需求为中心

的演示

第二部分: 逻辑化的内容设计

 演讲内容设计重点:

 启:如何作一个漂亮的开场、开场话术

设计的原理

 承:引导现场参加者进入你规划的世界

(步步吸引)

 转:提出具有警示性或诱导式的问句

 合:作一个让人愿意采取行动的收场

 金字塔逻辑四部曲

 结论/目标先行

 分类清楚

 排序逻辑

 上下对应

 分类三围度

 时间

 结构

 重要性

 6/2/2 百分比

 成果

 不足

 创新

课程大纲

第三部分:故事化的口语表达

 生动的语言表达

 生动语言: 展示, 不要告诉

 解释的梯子

 对比

 模拟

 恐惧渴望

 去噪音留信号

 说明的 FAB (Feature/Advantage/Benefit)

法则

 表达的 SCQA 模型

第四部分:控场技巧

 消除紧张

 抓住观众的注意力

 处理听众的问题

 表情,动作,眼神,移动,停顿

 完美的落幕

第五部分:现场演练

 设计 3-4 个工作中的场景,

 透过预先布置的主题, 让学员进行现场

演练

 讲师点评