
知人善用-洞察人心之道
课程背景:在希腊德尔菲的太阳神庙,镌刻着三条箴言,其中一条是:认识你自己。“认识自己,了解他人”是自我发展与知人善用的基础。职场中:如何从端倪了解他人内心?如何避免自己识人用人过于主观而「错选庸才,错失人才」?如何避免被“面霸高手”迷惑作出错误决策?如何探知不同类型员工的思考差异,尤其是用不同方法“撬动动力”?如何了解 70| 80| 90| 00 根本差异与不同,进而撬动不同年龄段的工作动力?
课程背景:在希腊德尔菲的太阳神庙,镌刻着三条箴言,其中一条是:认识你自己。“认识自己,了解他人”是自我发展与知人善用的基础。职场中:如何从端倪了解他人内心?如何避免自己识人用人过于主观而「错选庸才,错失人才」?如何避免被“面霸高手”迷惑作出错误决策?如何探知不同类型员工的思考差异,尤其是用不同方法“撬动动力”?如何了解 70| 80| 90| 00 根本差异与不同,进而撬动不同年龄段的工作动力?
课程介绍
授课对象:
各级管理者、 职场骨干
课程收益:
课程从心理学入手,解开行为背后的心理规律,提升洞察人心,知人善用的能力!
课程大纲
第一部分: 识人之迷与用人之惑
让识人易入迷途的两个习惯:过度主观|过度
标签|被假相迎合
“未展其才、未尽其用”的本质原因:用人者,
识人维度少,用人误用短
第二部分: 洞见全局到个体的差异,拆解“时
间与环境”对个体的影响
环境因素:认识环境层级染缸中的“人格塑造
微生物”
宏观系统:社会主流意识形态,塑造不同
年代人群
中观系统:教育、商业、传媒、旅行与视
野,塑造不同属性人群
微观系统:家庭与学校,职场与同伴,社
区与职场,宗教信仰,塑造不同圈层人群
时间因素:认识不同年龄人群的“专属人格切
片特点”
课程大纲
第三部分: 知人善用的三把“抓手”
从情绪入手:善察言观色,了解对方沟通中的“瞬
间想法”
学会放松氛围,增进好感
学会展示权威,建立信任
学会助力沟通,达成共识
从动机入手:善于发现隐藏动机,了解对方决策
中的“关键变数”
提对问题,十分钟,准确了解对方“决策风
格|压力模式|合作偏好”
提升“认识新同事、面试新员工、了解新客
户”的沟通效率
避免被面霸误导,错选庸才,错失人才
了解不同”个体差异的”奋斗动力
用人所长:了解人八种天赋类型,积极推动
绽放天赋
从人格入手:善于和差异性格员工“和而不同,
美美与共”
十分钟了解性格原色:用人用其长、合作存
其异
为差异性格相处寻找出路:将 DISC, MBTI
原理应用一次讲穿
提升面试招聘深度沟通、人岗匹配能力
帮助 HR 甄选人才测评方案
第四部分: 以少胜多制胜管理与沟通:了解管
理者“知人善用”的智慧杠杆
学习组织高效的七步动力法则
营造组织健康和谐氛围的杠杆
平衡组织的创造力与执行力:知人善用,用长补
短,最大化发挥组织效能!