
从专业人才到管理高手
课程背景:这是一门专为职场人士设计的课程,旨在帮助学员从专业角度转变为管理角度,提升其在职场中的影响力和领导力。课程内容涵盖了管理者的自我认知、制定项目团队目标、高效沟通与冲突处理、识人与用人、激励技巧和成功型的辅导者等多个方面,通过理论学习和实际案例分析,帮助学员掌握从专业人才到管理高手的转变技巧。
课程背景:这是一门专为职场人士设计的课程,旨在帮助学员从专业角度转变为管理角度,提升其在职场中的影响力和领导力。课程内容涵盖了管理者的自我认知、制定项目团队目标、高效沟通与冲突处理、识人与用人、激励技巧和成功型的辅导者等多个方面,通过理论学习和实际案例分析,帮助学员掌握从专业人才到管理高手的转变技巧。
课程介绍
让学员深入了解管理者角色,正确理解每个角色的定位,区别以及行为;
系统学习作为管理者必备的知识和技能,掌握如何进行授权,辅导,激励和与有效的沟通技巧;
帮助学员应用正确有效的工作方式,建立良好的员工关系和工作方式,打造良性的团队文化;
制定切实可行的行动计划到日常工作中
课程大纲
第一章: 管理者角色认知
好的管理者都有哪些行为表现
不好的管理者都有哪些行为表现
成为管理者之后角色和做的事都有哪些变化?
何谓管理
管理者的四个角色
- 个体贡献者
- 经理
- 领导
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第二章: 管理者能力之授权
案例讨论:刘青的工作出了什么问题?
什么是授权:别让猴子跳到你的背上
管理者不愿授权的原因/授权的益处
小组练习:授权的方式
哪些工作可以授权/不可以授权
录像讨论:马荀的成长:乔致庸是如何做的?
授权的步骤
案例练习:这些工作如何分配?
第三章: 管理者能力之辅导
什么是辅导
辅导的价值: 觉察—选择—行为
辅导者的功能:镜子—指南针—催化剂—钥匙
倾听技巧:
- 你会听话吗?
- 三层聆听
- 聆听的逻辑层次
发问技巧:
- 开放式与封闭式
- 上堆下切平行法
反馈:
- 录像:主管的反馈
- 反馈原则
- 反馈模型: BIC
- 反馈步骤:
设定情形
给予反馈
鼓励倾听
商讨改变
教练模型: GROW
第四章:管理者能力之激励
录像:西雅图鱼市
小组讨论:
- 员工士气低落的原因是什