本课程将带领你探索发现每个领导都应该努力发展的品质。并从任务陈述的建立，到时间管理；从制定战略概述到了解每个团队成员的个人需求；从协调一种培训方法到帮助创建有效的评估。

本课程将教授“新经理”如何进行“角色认知与转变”适应新岗位、新职责，同时高效的塑造团队、发展团队、带领团队达成团队目标。

管理者与员工保持持续有效的对话可以：促进与员工的关系、激发员工的积极性、改善员工的绩效、挖掘员工的潜能等收益甚广，如何做到有效对话？课程5大模块逐一教授。

本课程以《中国机长》为讲解领导力的教材，诠释个人、团队、系统如何各司其职相互赋能。

围绕中国企业最头疼的经营难题，18节课程从理论到实践进行全面解读和深入剖析德鲁克目标管理65年精华，6小时，70+案例，20+工具，手把手教你6个维度，有方法有步骤地为学员提供战略思维模式。

运用德鲁克经典管理思想解决，同时构建了便于记忆的7位一体的管理角色。这是一门既澄清理念又提升技能的课程，对于管理的共通问题，如人际关系、沟通、激励以及协调等问题进行分析，并帮助学员寻找出现问题的原因。

本课程应用结构思考力三层次思维模型，结合学员自身案例和企业实际情境，帮助学员从确认目标开始，逐一拆解工作任务，从简单易用的模型入手，一步一动、顺势而为，轻松化解复杂情景，快速重拾工作，掌控人生，让工作更出色，生活更清爽。

1、如何激活员工玩命干活？内部竞争比高薪诱惑更有效果

2、个性自我的80后、90后，其实更懂感恩和付出，就看你会不会引导！

3、不从个人的 “我要赢”转化为团队的“合作共赢”，赢了也是输！

4、员工的抱怨都是坏事吗？懂得转化，就是企业解决难题的群策群力!

5、当员工的个人目标与团队目标相冲突时，如何化解、统一？

6、领导人的格局就是团队的格局！做优秀领导人的条件是什么？

《透过结构看管理思维》将教会管理者，通过满足员工的工作需求，来调动团队积极性，提高工作绩效，让管理从累逐步变为轻松！本课程根据美国盖洛普公司的研究成果为理论基础，以国内知名企业的管理经验为落地参考，加以钟锐老师超过700个培训项目的实操经验，确保本课程有道、有料、有效！

工作中有大比重的工作是以项目方式展开的，通过系统掌握项目管理关键知识、运用WBS等工具让项目进度有序进行，获得足够资源与参与人的行动支持、整合工具与人的需求、最终做好风险把控，在项目团队高度共识前提下，获得项目成功。

本课程通过解析四种不讨喜的人（讨好者、指责者、超理智者、打岔者），详解面对他们时的人际互动策略，实现对领导、下级、同事的深度理解，拉近彼此间的关系。

本课程详细讲解领导力修炼的十八个步骤，通过学习提升个人领导力，增强企业市场竞争力。