兴于诗·诗经二南：感知美好生命，体会辽阔人生
"本课程分四个部分进行解析：
大美华夏——《关雎》《葛覃》
生生不息——《卷耳》《樛木》
彝伦攸叙——《螽斯》《桃夭》《兔罝》
尽性知命——《芣苢》《汉广》《汝坟》《麟之趾》
通过学习让学员能够读懂诗经立体丰富的世界，由浅入深，循序渐进，让学员置身在《诗经》二南的世界中，感受美好生命情感的流动，体会或寂静，或喧嚣，或辽阔的人生！"
课程目录
第1章:
1 历史长河中的诗文化发展
00:11:07 2 “诗言志 思无邪”诗的本质到底是什么？（上）
00:15:14 3 “诗言志 思无邪”诗的本质到底是什么？（下）
00:08:33 4 从三千首到三百首孔子为何删了《诗经》90%内容？
00:08:57 5 “诗可以兴”诗如何唤醒人的生命力？
00:08:36 6 “诗可以观”你的见地决定你的人生
00:07:07 7 “诗可以群”在人群中呈现生命的自由和独立
00:08:09 8 “诗可以怨”人的喜怒哀乐如何达到中和境界
00:08:15 9 《诗经》的内容概述和传承发展
00:09:33 10 解密“周南”“台南”四字的真正含义
00:16:14 11 平民时代如何用性命之学解读经典
00:17:14 12 《关雎》的第一层面疏解——唯美浪漫的华夏情歌
00:08:37 13 “关”：读懂《诗经》的第一道关口
00:08:03 14 “雎鸠”——打通有无的乾元之气
00:12:51 15 “在河之洲”——生生不息、不断成长流动的我
00:10:12 16 “窈窕淑女，君子好逑”——每个人所追寻的明德和良知
00:06:23 17 “参差荇菜，左右流之”——人与世间万物的交集和匹配
00:11:44 18 “参差荇菜，左右芼之”——你如何面临人生的各种选择
00:07:08 19 《关雎》——爱情诗歌以外对生命意义的探寻
00:08:13 20 孟子教你读《诗经》的方法——以意逆志、断章取义
00:11:08 21 《关雎》与《葛覃》的关系——内在的大显发为外在的美
00:13:13 22 《葛覃》第一章解读：感受生机勃勃的大自然之美
00:11:05 23 葛覃》第二章解读：（上）内在德性如何转化为外在风仪
00:09:52 24 《葛覃》第二章解读：（下）活出生命该有的光华和精彩
00:12:36 25 《葛覃》第三章解读：（上）感受清淡、有序的生活之美
00:11:51 26 《葛覃》第三章解读：（下）无论境遇如何，坚守内在生命的大和美
00:06:42 27 《关雎》、《葛覃》和《卷耳》 如何与《周易》前三卦相契合？
00:07:32 28 “采采”——生命的开始和延续
00:14:11 29 《卷耳》第一层面疏解——别离夫妻间至深的思念之情
00:13:33 30 “采采卷耳，不盈顷筐”——生命之有限里面修无限
00:12:41 31 “嗟我怀人，寘彼周行”——愿天下人脱离苦海、各正性命
00:09:26 32 “马”——唤醒内在奔腾的生命力
00:07:06 33 屯卦解《卷耳》——原本脆弱的生命如何茁壮成长？
00:09:52 34 《樛木》第一层面疏解——华夏先民的美好祝福歌
00:05:42 35 “南有樛木”——孩童茁壮成长后的少年时光
00:11:50 36 “葛藟”——人与生俱来的责任与担当
00:09:04 37 如何理解《樛木》的序：后妃逮下，无嫉妒之心
00:16:06 38 古诗词的读音引争议！古音今音究竟读哪个？
00:08:43 39 《螽斯》——道裂变衍生万物
00:05:46 40 《螽斯》——人伦五常中最重要的父子
00:10:40 41 世界最美好的状态——“彝伦攸叙”（上）
00:08:57 42 世界最美好的状态——“彝伦攸叙”（下）
00:12:56 43 《桃夭》——领略古人的传统婚嫁之美（上）
00:11:44 44 《桃夭》——领略古人的传统婚嫁之美（下）
00:10:22 45 《兔罝》——君臣间和谐关系的赞美之歌（上）
00:14:42 46 《兔罝》——君臣间和谐关系的赞美之歌（下）
00:06:29 讲师介绍
前沿讲座
讲师
《前沿讲座》是关注全球范围内市场创新、管理创新、模式创新、技术创新和产品创新，《前沿讲座》力邀蓝海企业家分享如何发现蓝海、如何创造蓝海，用他们在实操中发现的规律和感悟，启迪正在路上的企业家！
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